‘Ik ben Kim Schofaerts. Na mijn studie bedrijfskunde aan De Haagse Hogeschool (2003) ben ik een eigen onderneming gestart, maar ik ben altijd betrokken gebleven bij het onderwijs. Zo ontwikkelde ik een minor voor InHolland, waarin studenten de praktijk en theorie leren als zij een eigen onderneming willen starten. Voor mijn werk bij MKB Den Haag kom ik regelmatig bij mbo-instellingen of de hogeschool. Maar ook persoonlijk: mijn dochter is 11 en zij moet een middelbare school kiezen. Dat is spannend!’
‘Het is mooi dat iedereen in principe toegang heeft tot het onderwijs. Ik zie goede ontwikkelingen in betere doorstroom. Dat je bijvoorbeeld eenvoudiger kunt overstappen van mavo naar havo.’
‘Het imago van het beroepsonderwijs en dat van de leraar verdient beter; de samenleving heeft hen nodig. En ik vind het belangrijk dat leraren en leerlingen zelf al op de basisschool hun talenten kunnen herkennen. Wat daarbij kan helpen is het vak ondernemerschap. Hoe jonger je dat leert, des te beter kun je competenties die daarbij horen ontwikkelen.’
‘Een structurele samenwerking tussen onderwijs en het bedrijfsleven. Meer flexibiliteit, zodat je, als je bijvoorbeeld een mbo-opleiding doet, je ook een hbo-diploma kunt halen. En dat je, als je eenmaal aan het werk bent, gemakkelijker opleidingen kunt volgen. Onderwijsinstellingen kunnen daar ook weer van leren, op een natuurlijke manier door de ontwikkelingen in het bedrijfsleven te volgen en omgekeerd.’
‘Een leven lang ontwikkelen, hoe mooi kan dat zijn! Onderwijs als tweede natuur: het hoort bij werken en werken hoort bij leren. Zo moet het systeem er dan ook uitzien, als een continue wisselwerking. Het gaat mij niet alleen om hoogopgeleide leraren. Leren kun je ook in het bedrijfsleven.’
